【軸承網(wǎng)】 苔花如米小，也學(xué)牡丹開 文/清 于昨日閑暇之際，無意翻起舊書，金蘭都的《因為痛，所以叫青春——寫給獨自站在人生路口的你》，不經(jīng)意間，翻到最后一模塊的初章。開文便是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”突際，想起高中曾以此言自勵?！ ≡撛娋涑鲎郧宄?，詩人于暗濕之地見苔蘚執(zhí)著生命的精彩，不因環(huán)境惡劣而喪失生存的勇氣，便以此詩句歌而頌之。猶記高中，千千萬萬個心思都放在學(xué)習上，自勵警言不少，此句最是鼓舞甚多。平凡如斯，卻心比天高，成績是衡量一切的分界線，總想，登上頂端，集聚焦點。在一次次的落地后，我喜歡上了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”并以此自勵，堅決不棄，最終如愿以償，走進了希望之地，大學(xué)的校門。 得到的，不以為然，逝去的，難以忘懷。大學(xué)三年，從里看，遙遙無期，回望，不過彈指間，尤其是那三年碌碌無為的過往，回憶起來，都自覺乏味難忍。本應(yīng)五彩繽紛的油畫，被有心人擱淺，無奈，最終展現(xiàn)的只是黑白分明的素紙。這張素紙造就了青春的些許遺憾，這份遺憾干擾了一路高歌的歲月里花開的笑臉。 而今，因生活繁瑣之事困擾，早已，將這等有實在價值的妙言拋之腦后了。相信，生活中也有許多人如此，在現(xiàn)實的社會里摸索，滾拼，掙扎。心，隨社會的波濤洶涌而跌宕起伏;志，跟主流的連綿起伏而若隱若現(xiàn);情，更如生活里的風雨，難測;理想，價值，怕也于歲月牽手，或許，埋葬在昨日黃昏里，或許，還在未知里等待著將其開啟?！ ∝５兀纳褚患?，回想過去，是歲月忽略了那個斗志昂揚，滿懷壯志的少年，還是那個少年在歲月里失了自己的輪廓。更或者說少年已是青年，那些曾經(jīng)的夢，只屬于少年，而非青年? 當心的棱角被社會撫平，當一腔豪情被現(xiàn)實堵住，當未來的陽光被烏云遮掩，當心在希望與失望的邊緣輾轉(zhuǎn)，當糾結(jié)，矛盾升級到沸點，總有個出口，讓你的心安;總有個方向，讓你可依;總有個理念，支撐你前行?！ 】隙ǎС?，掌聲，是對一個人能力的認可，是對他價值的肯定，是對他存在的一種鼓勵。于90后的我們，初步社會，自信勃然，我們這一代，走在社會發(fā)展的高速路上，走在發(fā)達信息的前端，享受在高科技的領(lǐng)域里。更是渴望盡早的被社會認可我們的存在。但，事實毫不留情的反擊了這份勃然?！ 」ぷ骼?，我們初來咋到，就算從基層做起，若不虛心求教，踏實上進，要么，錯失良機，哀嘆不已;要么，一路平庸不起。感情上，我們大膽付出，算計回扣，渴望被愛，比較利場，要么，經(jīng)不住歷練，好合好散，要么，宣言，愛情，不值得信賴。生活中，我們開始孤單，抱怨著工資，忘了自己的能力，相信著奇跡，忘了自己的努力?！ ‘斎?，還有很多很多依然在夢想的道路上奮起的人們，可否如我一般，碌碌不得志，拼的給力，卻收獲無幾?還好，平靜的心未曾因這幸運之神的爽約而憤懣，也未曾因他人的視而不見而懷疑自己是否已然透明。欣賞這份平靜，享受這平靜里的安然因子，這樣的歲月，拿起書，專業(yè)的，不專業(yè)的，總有值得學(xué)習的，財濟的，文學(xué)的，總有值得借鑒思索的。音樂響起，跳舞吧，就像沒有人欣賞一樣，唱歌吧，就像不會有人鼓掌一樣，奮斗吧，就算不會知道結(jié)果怎樣? 年于歲俱增，時光改變了最初的模樣，歲月沉淀后的樣子更為壯大了，思想更為縝密了，心境也更為開闊了。萬千人流插肩而過，誰為誰駐足停眸?曾經(jīng)，會覺得這很孤獨，現(xiàn)在，會覺得這很自然，也很享受。路過天橋，不小心摔倒了，抖抖灰塵，優(yōu)雅起身，跨著高跟鞋繼續(xù)該走的路。 我們太平凡，猶如林中麻雀，已無法挽留游客的眼光，但，陽光依在，空氣尚存，就該奮起羽翼，娛樂叢林;我們太渺小，猶如宇宙塵埃，即使此刻落地，也抖動不了大地分毫，但，只要有風，只要可以，就會繼續(xù)漂泊之旅。平凡也好，渺小也罷，生命流淌不息，做自己該做的，想做的事，像苔蘚一樣，即使平凡，也要執(zhí)著生存的燦爛;像無名花一樣，無人喝彩，也要抖盡力氣一綻;像蒲公英一樣，歷程艱險，也要走進流浪的旅程一看?！ √ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開。大有大的熱鬧，小有小的精彩。如今流入社會大浪，這話，這意，更適合當下?！ ∩鼉H此一次，即使平凡，也當努力綻放!年輕的戰(zhàn)場，我正在前往......